金沙乐娱场9159最新版特色礼贤 青岛九中英语组项目式学习之“Embracing Our Blue Heart”海报设计大赛为丰富校园生活，提高英语学习兴趣，我校英语组持续推进项目式学习，英语组教师依托教材，在围绕单元教学开展的整体项目实施流程之下，基于EDIPT模型对教材内容进行优化重组，帮助同学们在完成项目任务的过程中习得语言知识、运用语言技能、阐释文化内涵、比较文化异同、评析语篇意义以及形成正确的价值观念和积极的情感态度。

　　海洋，那片深邃而神秘的蓝色领域，是地球上最宏伟的画卷。它孕育了无数生命，承载着地球的脉动。每年的6月8日是世界海洋日，是我们向这片浩瀚之海致敬的日子，也是我们反思与行动的起点。在这一天，我们倾听海洋的呼唤，感受生命的礼赞，共同守护这片蓝色家园。

　　在本次项目式学习中，同学们聚焦海洋保护的重要性，深入探究海洋生物的生存现状，体会海洋生态平衡的脆弱与珍贵，加深对2024年世界海洋日主题“Awaken New Depths”的理解。本次项目式学习融合并整合了必修二Unit6“Understanding ideas”部分的“Sharks: Dangerous or Endangered?”以及必修三Unit5“Developing ideas”部分的“Twenty thousand Leagues under the sea”两部分内容，开展以创作“保护海洋生物，了解世界海洋日”为主题的项目式学习及英文海报设计大赛。

　　教师创设情境，号召学生依据课堂所学创作以“保护海洋生物，了解世界海洋日”为主题的英文海报。学生完成后，在课堂上呈现海报制作成果，阐释设计理念和海报内容，完善后在学校宣传处进行海报展览。

　　学生首先阅读教材中的语篇“Sharks: Dangerous or Endangered?”，获取和整合语篇中人们对鲨鱼这一海洋生物态度的转变，并辩证地分析鲨鱼在海洋生态系统中的作用和面临的威胁。随后，学生将阅读语篇“Twenty Thousand Leagues Under the Sea”科幻小说节选，通过主人公的冒险旅程，直观地领略海洋的广袤与神秘，从海底出发的独特视角，激发了他们的想象力和对海洋的好奇心，使他们更加关注和珍惜海洋资源。通过文本的学习，学生学习了如何筛选信息、提炼观点，并且能够在辨证思考中感受海洋生物保护的紧迫性。

　　在教师的指导下，学生们展开了深入的合作探究，进一步学习关于海洋保护的多样知识金沙乐娱场9159最新版，讨论了不同群体在海洋保护中所扮演的角色和可付诸的行动，探讨了如何有效地协调多方力量推动海洋保护，以及在“保护海洋生物，了解世界海洋日”这一主题下，如何进行材料的整合、分析及海报创作。

　　同学们以“保护海洋生物，了解世界海洋日”为主题创作英文海报，在课堂上进行成果展示，并根据设定的评判标准进行师生、生生互评，改进并完善海报作品。在项目展示时，学生能够运用所学知识，阐明材料收集、分析及海报制作的理念和心得，通过参与同伴互评和小组互评，发展批判性思维，进一步优化完善作品。

　　在本次活动中，同学们对制作海洋保护英文海报展现了极大的热情和活力。他们积极搜集并整理相关材料，创作出了一系列高质量的英文海报作品。通过这次实践，同学们不仅深化了对海洋保护主题的理解，提升了英语表达能力，还深刻体会到了海洋保护对全球生态的重大意义。他们更加积极地表达和传递海洋保护的理念，并坚定了保护海洋的决心。

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